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“真沒搞懂，為什么有些孩子學習得很輕松，而我家孩子看似乖巧，上課也很專心，作業(yè)也能按時完成，可就是有些科目學習成績始終上不去呢？難道我家的孩子真比其他的孩子笨嗎？
晨晨媽在拿到她兒子的語文單元測試后，不斷地怨道著。晨晨媽是一所大學做科研的老師，事業(yè)心強，也是個很愛面子的人。此次語文測試中失敗的是她的大兒子晨晨，而她的小兒子今年才六個月。她表示，自己壓力很大。
晨晨真的是個笨的孩子嗎？老師給家長描述了她兒子在學校里的綜合表現(xiàn)。就在今年上半年，晨晨參加了校運會的短跑比賽，并在比賽中獲得了第二名的好成績；他的美術(shù)老師說，晨晨對色彩的敏感度很高，空間感也不錯，所以美術(shù)成績一直在班里名列前茅。
可晨晨為什么總在某些學科上栽倒在地呢？經(jīng)過能力測評后發(fā)現(xiàn)孩子在學習能力上跟同齡孩子有著很大的區(qū)別，特別是在視覺能力上，終于找到了孩子“不開竅”的原因。
相信像晨晨這樣類似的孩子還有很多，我們究竟應該么做呢？
1.從視知覺能力入手，根據(jù)其短板進行訓練。通過能力的訓練來改善晨晨抄寫的速度；提升他的閱讀的能力，從而在語文閱讀、應用題中能做出快速反應；同時減少數(shù)學中由于數(shù)錯、看錯、進借位遺漏而出現(xiàn)的計算錯誤。從根本上幫助其解決基本學習問題。
2.在能力提升的基礎(chǔ)上，將學科問題羅列出來，按照從簡到難的順序，一步步分成小的點進行練習，切記不要從現(xiàn)階段的學科開始補習。
3.收集考核試卷，篩選出分數(shù)最高的題型，多練習。要快速提高分值，就要把握重點進行學習，這樣才能事半功倍。
今天跟大家分享的只是眾多案例中的其中一例。近年來，到星寶成長測試的孩子中還有不少聽語能力很強，而運動能力和視覺能力很弱的孩子。這些孩子主要表現(xiàn)在話多，有些還自言自語，上課容易受干擾，要么就是控制能力差，小動作多，寫作業(yè)拖拉等。這些現(xiàn)象并不是孩子“笨”而造成，主要是由于孩子能力發(fā)展不均衡所致。
例如現(xiàn)在生活中孩子都去玩Ipaid、打手游等，玩的方式較以前有了很大的變化，環(huán)境的刺激主要以語言刺激為主，而視覺和運動活動非常有限，孩子們少了這方面的體驗，導致學習表現(xiàn)不理想.
如何讓孩子“開竅”，必要耳聰、目明、動作靈活，才能反應快。所以找到根本原因，才能“對癥下藥”，得到有效的改善。
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